{"id":8097,"date":"2016-11-02T08:27:58","date_gmt":"2016-11-02T07:27:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/?p=8097"},"modified":"2017-09-12T10:15:02","modified_gmt":"2017-09-12T08:15:02","slug":"petervasarai-napkoziotthonos-ovoda-es-pedagogiai-szakszolgalat-egyuttmukodesenek-jogyakorlata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/?p=8097","title":{"rendered":"A P\u00e9terv\u00e1s\u00e1rai Napk\u00f6ziotthonos \u00d3voda \u00e9s a Pedag\u00f3giai Szakszolg\u00e1lat egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek J\u00d3GYAKORLATA"},"content":{"rendered":"<p>Az elm\u00falt \u00e9vek sor\u00e1n nagyon j\u00f3 szakmai egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s \u00e9s partnerkapcsolat alakult ki a k\u00e9t int\u00e9zm\u00e9ny k\u00f6z\u00f6tt. Nemcsak helyileg vagyunk k\u00f6zel egym\u00e1shoz, hanem szakmai gondolkod\u00e1sban is, hiszen nagyon fontosnak tartjuk \u00e9s f\u0151 c\u00e9lkit\u0171z\u00e9s\u00fcnk a gyermekek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek seg\u00edt\u00e9se.<\/p>\n<p>A Pedag\u00f3giai Szakszolg\u00e1lat az al\u00e1bbi szolg\u00e1ltat\u00e1sokat ny\u00fajtja az \u00f3vod\u00e1nak: logop\u00e9diai \u00e9s pszichol\u00f3giai ell\u00e1t\u00e1s, ter\u00e1pi\u00e1s fejleszt\u00e9s, szak\u00e9rt\u0151i vizsg\u00e1latok; iskola alkalmass\u00e1gi vizsg\u00e1latok, szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9s.Ezeket a feladatokat 1 f\u0151 logop\u00e9dus, 1 f\u0151 gy\u00f3gypedag\u00f3gus \u00e9s 1 f\u0151 pszichol\u00f3gus l\u00e1tja el heti rendszeress\u00e9ggel. (Vizsg\u00e1lati id\u0151szakokban sajnos a ter\u00e1pi\u00e1s ell\u00e1t\u00e1st fel kell f\u00fcggeszten\u00fcnk.)<\/p>\n<p>\u0150sszel zajlanak a prevenci\u00f3s jelleg\u0171 sz\u0171r\u0151vizsg\u00e1latok a nagycsoportos (\u00e9s k\u00f6z\u00e9ps\u0151s) gyerekek k\u00f6r\u00e9ben, ami kiindul\u00f3 alapja a ter\u00e1pi\u00e1ba val\u00f3 beker\u00fcl\u00e9snek, a fejleszt\u00e9siir\u00e1nyvonalak, javaslatok kijel\u00f6l\u00e9s\u00e9nek. A sz\u00fcl\u0151k fel\u00e9 szeretn\u00e9m jelezni, hogy ez vizsg\u00e1lat a k\u00f6z\u00e9ps\u0151 csoportos gyermekek k\u00f6r\u00e9ben csak t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00f3 jelleg\u0171.<\/p>\n<p>Ha a gyermek \u00e1llapota a sz\u0171r\u00e9sen szerzett inform\u00e1ci\u00f3k szerint indokolja a ter\u00e1pi\u00e1s beavatkoz\u00e1st, arra az \u00e1llapotfelm\u00e9r\u00e9s elv\u00e9gz\u00e9se ut\u00e1n ker\u00fclhet sor pedag\u00f3giai ter\u00e1pi\u00e1s fejleszt\u0151 foglalkoz\u00e1sok \u00e9s\/vagy a pszichol\u00f3giai, logop\u00e9diai ell\u00e1t\u00e1s sor\u00e1n. Van, akiknek tov\u00e1bbi vizsg\u00e1latokat javaslunk.<\/p>\n<p>A pedag\u00f3giai szakszolg\u00e1lat a sz\u0171r\u0151vizsg\u00e1latok alapj\u00e1n fejleszt\u00e9si \u00fatmutat\u00f3kat, logop\u00e9diai v\u00e9lem\u00e9nyeket, a komplex vizsg\u00e1latokr\u00f3l pedig szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nyt \u00e1ll\u00edt ki, kooperat\u00edvan k\u00f6zrem\u0171k\u00f6dik a gyermekek fejleszt\u00e9s\u00e9ben. Folyamatosak az \u00f3v\u00f3n\u0151kkel a szakmai tapasztalatcser\u00e9k, melyek sor\u00e1n egy\u00e9ni esetek, valamint probl\u00e9macsoportok k\u00f6r\u00fclj\u00e1r\u00e1s\u00e1ra van lehet\u0151s\u00e9g. Szakmai seg\u00edts\u00e9get adunk a fejleszt\u00e9si javaslatok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1hoz, az \u00f3vodai differenci\u00e1lt fejleszt\u0151 munk\u00e1hoz. A seg\u00edt\u0151 beavatkoz\u00e1sok eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t BTMN (beilleszked\u00e9si- tanul\u00e1si- magatart\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9g) fel\u00fclvizsg\u00e1latok sor\u00e1n ellen\u0151rizz\u00fck.<\/p>\n<p>Diagnosztikai \u00e9s ter\u00e1pi\u00e1s tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnk sor\u00e1n nagyban sz\u00e1m\u00edtunk az \u00f3v\u00f3n\u0151k tapasztalataira. A gyermek t\u00e1rsas viselked\u00e9s\u00e9r\u0151l \u00e9s a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 helyzetekben val\u00f3 megnyilv\u00e1nul\u00e1sair\u00f3l az \u00e1ltaluk k\u00e9sz\u00edtett r\u00e9szletes pedag\u00f3giai jellemz\u00e9sekb\u0151l kapunk inform\u00e1ci\u00f3kat.<\/p>\n<p>K\u00f6z\u00f6s c\u00e9lunk a szakmai n\u00e9z\u0151pontok megoszt\u00e1sa, a gyermek \u00e1llapot\u00e1nak k\u00f6z\u00f6s \u00e9rtelmez\u00e9se.Az \u00f3voda k\u00f6zvet\u00edt\u0151 szerepet t\u00f6lt be a csal\u00e1dok \u00e9s a szakszolg\u00e1lat k\u00f6z\u00f6tt.Sz\u00fcl\u0151i \u00e9rtekezlet alkalm\u00e1val a koll\u00e9g\u00e1k t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1st adtak a szakszolg\u00e1lati tev\u00e9kenys\u00e9gekr\u0151l, melyet a sz\u00fcl\u0151k \u00f6r\u00f6mmel vesznek.<\/p>\n<p>A gyerekek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t nyomon k\u00f6vetj\u00fck. Nagyban seg\u00edti ez a folyamat a beiskol\u00e1z\u00e1s el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9t, az iskol\u00e1ra val\u00f3 alkalmass\u00e1g eld\u00f6nt\u00e9s\u00e9t. Szeretn\u00e9m kiemelni az \u00f3vod\u00e1kba kihelyezett ter\u00e1pi\u00e1k jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t, mert \u00edgy az \u00f3v\u00f3n\u0151k \u00e9s a szakszolg\u00e1lat szakemberei heti rendszeress\u00e9ggel tudnak tal\u00e1lkozni \u00e9s konzult\u00e1lni. Az inform\u00e1ci\u00f3csere folyamatos.<\/p>\n<p>Az \u00f3voda vezet\u0151je minden felt\u00e9telt biztos\u00edt a szakszolg\u00e1lati ter\u00e1pi\u00e1s munk\u00e1hoz (elk\u00fcl\u00f6n\u00edtett fejleszt\u0151szoba, fejleszt\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s j\u00e1t\u00e9kok, stb.)<\/p>\n<p><strong>Partneri egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fcnket j\u00f3 ir\u00e1nyba mutat\u00f3nak \u00e9s eredm\u00e9nyesnek tartom \u00e9s t\u00f6rekszem a tov\u00e1bbi fejleszt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gekre.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Szeretn\u00e9m megk\u00f6sz\u00f6nni az \u00f3voda vezet\u0151j\u00e9nek \u00e9s pedag\u00f3gusainak, valamint a kedves sz\u00fcl\u0151knek az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st, hiszen k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6sen seg\u00edtj\u00fck egym\u00e1st a gyermekek fejl\u0151d\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben.<\/strong><\/p>\n<p>Nagyn\u00e9 Kov\u00e1cs Krisztina &#8211; Tagint\u00e9zm\u00e9ny-vezet\u0151<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Az elm\u00falt \u00e9vek sor\u00e1n nagyon j\u00f3 szakmai egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s \u00e9s partnerkapcsolat alakult ki a k\u00e9t int\u00e9zm\u00e9ny k\u00f6z\u00f6tt. Nemcsak helyileg&hellip;\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8098,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[136,100],"tags":[63],"views":3105,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8097"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8097"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8097\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8099,"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8097\/revisions\/8099"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8098"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8097"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8097"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.petervasara.hu\/2013\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8097"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}